几天前我对演讲的几点想法：

这些想法是当时一边儿听别人的演讲时一边想到的，今天终于有一点点时间，把这些打到计算机里，算做是笔记。

首先，演讲不是讲课，一般的情况下讲课是把自己当成绝对的权威，以教授的身份出现，学术性一定是非常强的。虽然很多大学中都在吹捧教授讲课必须有互动或激情，但新东方的教师永远不可成为大学讲堂的主体人物，因为这些人不具有学究式的学问。我最近看了耶鲁大学的公开课，那里所有的教授上课时都是很严谨的，没有张牙舞爪的样子。所以大学的课堂追求的是 “ 科学精神 ” ，是没有感情色彩的思考，也非常可能是因为有了明显的感情色彩后，学问就会受到影响。

第二，演讲不是说相声，也不是做小品。现在社会中有很多的演讲，口若悬河，妙语连珠，除了语言艺术外，还有很多的戏剧艺术，这也不能算是演讲。我看过很多的有名演讲，有林肯的、邱吉尔的、宋美龄的、奥巴马的等等，还有余敏洪的，发现他们的演讲的确是一种艺术，但绝不是表演艺术，也不是简单的取悦于一般的观众。

基于上述的两点分析，我对演讲是这样看的，演讲一定是以思想和内容为主体的，话题不一定像大学课程上那样学究，但一定是有深刻思想的，所揭示的深刻思想一定是有广泛的接受性的 —— 因为演讲一定是让很多人听得懂。所以演讲的话题真的很难选定，正如画家一样，并不是所有的题材都可以做为绘画的主题一样，最高手的演讲家也不能讲好所有的话题。当然不同的演讲家，当然对同一个话题的可演讲性，也会有不同的认识，而且的确也有不同程度上的挖掘能力。

在实际生活中，演讲的外延包括从聊天时较长的一个讲话，到婚礼上的几句福辞，到带有一定专业性的职业培训，到政治场合的唇舌较量，都可以称为演讲。这样的跨度真是太大。同时由于听众的不同，更具有复杂的内容手段、逻辑手段、修辞手段、表达手段、控场手段、修补手段等等。

就我这种人来说我能完成的演讲应该限定的在有较强学术目的的、带有较强逻辑的、语言朴实的的范围内。由于性格上、经历上和能力的特点，我不可能做取悦型的演讲者，同样也不能做那种咄咄逼人纯学究式的演讲。我想这倒是一个非常好的定位，说白了，走的应该是学术味比较强的科谱路线。

基于这样的路线，我认为我的演讲应该具有信息性、趣味性、说服性和动员性。信息只有被人家接受才是有意义的，所以在这方面一定要找到听众应该知道，并且能够理解的东西。在趣味性上，一定要了解听众的生活和习惯，于是才可能找到他们的笑点。说服性一定是有可以接受的论理过程，但说服一般的百姓并不能用理性和逻辑完成，我接触过太多普通人，发现他们更习惯于通过你的为人、态度来 “ 推理 ” 出

你所说的内容的正确性，他们认为善人或君子嘴里说出来的东西，一定是正确的。这是一个非常可笑的思维模式，因为真理与人性无关。无论如何，说服性在中国的普通人群，我老刘的水平不是很高。动员性对于中国人有两个常用的手段，第一种手段就是造成紧迫感，因为中国人胆子小，害怕压力，所以用这种手段动员起来比较容易，很多的宗教也是具有这种特点，第二种手段就是眼前利益，所以中国一直就有朝三暮四的故事，中国人用一

点点眼前的小利益，就会调动起来，因为大都没有广大的视野。

全世界的人都喜欢听故事，讲演中一定要有故事，但我这种定位实际上又不适合太多的故事，故事的选材在鼓动中很有做用，但大都适用于思辩、伦理、政治、生活的主题，所用的故事必须是精练的、典型的、具有广泛性的，更主要的是故事具有很好的象征意义和引伸意义，浅表的、庸俗的故事不仅不能支持的演讲，还会被认为是人如其语。

那么，我们凭什么能把听众抓住呢？有如下六个方面：1）鲜明的主题（原来没看到过的或着没想到过，但又是非常重要）；2）深刻的思考（能够抓住问题的本质，把听众带到高山极顶，于是有一览众山小之感）；3）你的信息（或故事）具有爆炸性（在当今的信息时代，怕是这一点是不可能了。）；4）启发性的个人的经历（就像私房菜一样，非常可能不是最好吃的，但总会有一种别样的味道，同时倍感亲切。）5）比喻与引伸（这是人类认识自己和世界的两个最主要的思维模式，善用此道，不只是一个演讲家所应具备的，也是领导者的一个最好的艺术。）；6）引起听众的共鸣（说出听众想说没说的、不敢说的、不会说的东西）。

最后，演讲一定是由一个人对一群人讲很长一段时间的话，在当今这个浮躁、平等的社会中，很少有人会听你给人家布道。所以我们演讲时，必须给这些观众很多的尊严，给他们一个发泄或释放的机会（所以很多的培训都是在潜薄的喧闹中进行的，除了气氛外，真是的双方收获甚少。）但是，我相信一定会有一些人具有科学精神，而且所有的人在一定的条件下，也会有科学精神的。正是基于这一点，我不十分绝望，我会努力寻找这种精神、促进这种精神，并在观众处于这种精神状态时，把我所了解的东西、我的思考和体会传达给大家。我时刻都要记住，能把马带到河边的艺术，其重要性不次于我拥用河水。特别是在今天的社会里，我看到了有太多的人引领着饥喝的马，在陆地上奔跑，不仅自己没有水源，而且也不知哪里有水源。那么，我已经有了一些水，虽然不多，为什么不再努力一下，引来更多饥喝的马过来呢？ 

转自大桥外语老刘的空间